Pengawas Madrasah : Guru Harus Bertranspormasi dalam Meningkatkan Kompetensi Pesdik

Selasa, 16 September 2025 ~ Oleh Muhammad Isnaini ~ Dilihat 143 Kali

Hulu Sungai Tengah- Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Hulu Sungai Tengah (MTsN 4 HST) menggelar kegiatan pendampingan dan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sebagai tindak lanjut dari Ekspose Rapor Pendidikan, acara yang berlangsung pada Selasa, 22 Juli 2025 ini menghadirkan Pengawas Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Hulu Sungai Tengah, H. Husain, M.Pd, sebagai narasumber menekankan “Guru Harus Bertranspormasi dalam Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik (Pesdik). Tegas H. Husain

Kegiatan yang bertempat di  MTsN 4 HST Center ini dibuka secara resmi oleh Kepala Madrasah, Drs. Zainal Aqli, MM. Dalam sambutannya, Zainal Aqli menyampaikan pentingnya peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan untuk mendukung kualitas pembelajaran yang lebih baik. “Rapor pendidikan memberikan gambaran nyata tentang capaian dan tantangan kita. Kegiatan ini menjadi langkah strategis untuk memperbaiki kelemahan dan memperkuat potensi madrasah kita,” ujarnya.

H. Husain, M.Pd, dalam pemaparannya, menekankan peran pendidik dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan yang berpusat pada peserta didik. Ia juga memberikan panduan praktis terkait penyusunan dokumen kurikulum, pengelolaan administrasi pembelajaran, dan penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin (P5RA). “Pendidik harus terus berinovasi dan berkolaborasi untuk menciptakan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital ini,” ungkapnya.

“Sebagai tindak lanjut kegiatan- kegiatan yang direncanakan oleh kepala madrasah dari hasil ekspose, harus dikerjakan dan dibuatkan laporannya, sehingga dapat dijadikan dasar untuk bertranspormasi demi perbaikan dikemudian hari” Tambah H. Husain

Selain itu, kegiatan ini juga diisi dengan sesi diskusi interaktif, di mana para pendidik dan tenaga kependidikan berkesempatan untuk bertanya dan berbagi pengalaman terkait tantangan di lapangan. Fokus utama pendampingan kali ini adalah optimalisasi penggunaan perangkat teknologi dan informasi dalam pembelajaran. (Humas MTsN 4 HST)